2023年4月上旬，云大附中呈贡校区初中生物组、心理组、初一初二年级组长共同参与“青春期性健康教育”主题联合教研活动。

教研会上，初一、初二年级组长谢莉、王瑞两位老师分别说明了年级青春期性健康教育的问题、现状与需求，他们希望能整合初中学段各学科教育资源，形成一个潜移默化的青春期性健康教育系统，把性健康教育融入教学和课堂，长期坚持扎实推进，以帮助青春期的孩子树立正确的、健康的性观念，为青春保驾护航，让花季更美丽。

在年级组提出加强青春期性健康教育需求的基础上，生物组朱薇、杨奇老师结合学校实际情况，交流了现阶段生物课堂中关于性教育主题的课程内容进度，并表示注重引导学生在两性交往中自爱互尊的价值观培养。心理组李羿垚老师用辅导案例阐明在中学阶段开展顺应学生生理、心理和社会化发展特点规律的青春期性健康教育的必要性，并介绍了在初一年级开设的青春期系列主题课程：“拥抱青春”性心理卫生与保健、“我喜欢我是男生/女生”性别角色认同、“花与草的对话”异性交往教育、伦理道德和品格教育等教学内容。

最后，针对年级组长提供的各班级实际情况与需求，在充分探讨与积极交流后制定了具体实施方案，确定了以“学科渗透课堂教学”的思路，强化教师整体性意识，将青春期性教育内容融入常规课堂。同时，辅以“主题班会、专家讲座、男女生讲堂、知识竞赛、家校联合等”内容丰富、形式多样的教育活动，引导学生成为健康自信、积极向上的青少年。

随着社会的发展，青春期性教育被赋予了更广泛深刻的意义，涵盖了生物科学、心理发展、道德法治与自我保护意识的建立等内容。学校坚持以“育人为本”的理念，面向全体学生，分阶段可持续地开展青春期性健康教育，努力构建符合学生认识水平、适时适度、系统完整的教育体系，使受教育者摆脱性无知，避免受不良信息的影响，积极促进学生身心全面和谐发展。本次跨学科联合式教研活动，通过探索创新型教研形式，充分整合各学科资源，为开展实效多元化的青春健康教育奠定了基础。