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云大附中呈贡校区开展初中化学课堂教学合作研训
2019/11/26 21:51:34    撰稿人:刘宜灵    文章来源:初中化学组

   为进一步加强呈贡区各学校之间的交流与沟通,提高教师课堂教学能力和教学效果,2019年11月21日下午,云南师范大学孙晓春教授、冯海军名师工作室成员及呈贡区各学校初三年级化学教师,在云大附中呈贡校区进行了“同课异构”教学交流研讨活动。

   本次活动由和云大附中呈贡校区刘宜灵老师和云南民族大学附属中学王建云老师进行同课异构。本次同课异构的教学内容选自九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳中的第一课时——二氧化碳的性质,是一堂性质探究课。

   首先由民大附中的王建云老师进行授课。王老师以碳酸饮料“雪碧”作为引入,线索清晰,逻辑连贯,通过创新实验增强学生创新意识。王老师以创新实验为载体,着重培养学生的探究能力与学科素养,完成了实验探究的同时还训练了学生的逻辑思维,充分展现出一名优秀教师的基本素养。

   第二节课由云大附中呈贡校区的刘宜灵老师进行同课异构。刘老师以“图书馆中毒事件”作为导入,引起学生的好奇心和求知欲,随后通过学生自主设计实验,自主探究的方式来完成教学。通过思维引导延伸,追问引发学生深入思考。课堂最后还留了一个思考题,让学生对化学“魂牵梦绕”。

   精彩的课堂教学之后,各位老师针对两位老师的授课进行了评课。

   首先,呈贡育才学校教务主任、冯海军名师工作室主持人冯海军老师进行点评,冯老师首先肯定了两位老师的语言表达的准确性,教学设计能力和课堂把控能力。但也从如何改进实验,留给学生思考的时间等方面给两位教师提出了改进意见。同时依据化学学科课堂教学特点,提出了关于演示实验的改进思路以及如何演示把握实验失败的教学契机的建议,让各位老师深受启发。

   随后,云南省师范大学化学化工学院化学教育系主任孙晓春教授对两节课进行了点评,王老师教学语言精炼简洁,课堂节奏把握好,教学逻辑性强,板书设计较好,但也有些许不足之处。刘老师教学语言自然随和,有亲和力,课堂有生成,有预见性,但同样也有不足之处。针对两位老师的不足,孙教授从教法,课标,化学核心素养等多角度进行了如“中医点穴”般的精准点评,让各位老师茅塞顿开。最后孙教授以“教育是一种有遗憾的艺术”对课堂教育教学进行了总结。

   本次教研活动不仅让各位老师收获了宝贵的教学经验,更为提高课堂效率提供了不同的思路。

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